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高中必修二《遗传与进化》教学设计和教学建议

[日期:2017-11-16] 来源:《生物学教学》微信平台  作者: [字体: ]

下载说明

 尊敬的各位读者:生物学教学编辑部精选了以往在《生物学教学》发表的高中必修二教学设计文章,章节设置以人教版教材为基础。您可以点击章节标题,进入下载页面,随后点击“PDF”即可直接下载。

 

第1章   遗传因子的发现

  1.应用问题串进行“孟德尔的豌豆杂交实验(一)”的教学

  2.“孟德尔豌豆杂交实验(二)”(第一课时)的教学设计

第2章   基因和染色体的关系

   1.“减数分裂”一节的体验式教学设计

   2.关于“减数分裂和受精作用”的教学建议

   3."基因在染色体上"一节的教学设计

   4.“伴性遗传”一节的教学设计

第3章   基因的本质

   1.“DNA是主要的遗传物质”的教学设计

   2.“DNA的分子结构和特点”一节的教学设计

   3.“DNA的复制”一节基于实践后的教学设计

   4.“基因是有遗传效应的DNA片段”一节的教学设计

第4章 基因的表达

   1.“基因指导蛋白质的合成”的教学设计

   2. 运用科学史进行“基因表达”一节的教学

第5章 基因突变及其他变异

  1. “基因突变和基因重组”一节的教学设计

   2.“染色体变异”一节的教学设计

   3.“人类遗传病与优生”一节的课堂教学

第6章 从杂交育种到基因工程

   1.“杂交育种和诱变育种”一节的教学设计

   2.基因工程及其应用”一节的教学设计

第7章 现代生物进化理论

  1.“现代生物进化理论的由来”一节的教学设计

   2.“用数学方法讨论基因频率的变化”的一点改进

   3.“种群基因频率的改变与生物进化”一节的教学设计

   4.“认识生物的多样性”一节的教学

 

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